Die neue Pflegeausbildung - Film ab!

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Neue generalistische Pflegeausbildung startet zum Februar und August jeden Jahres

Das Pflegeberufereformgesetz vereinfacht die Ausbildung in den Pflegeberufen und wertet sie auf. Seit dem 1. Januar 2020 wird die bisherige Pflegeausbildung für die Kranken-, Kinderkranken- und Altenpflege in einem Beruf zusammengefasst. So gibt es neue Chancen, mehr Praxisbezug und eine nachhaltige Perspektive. Auf lange Sicht können sich die neuen Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner besser weiterentwickeln, ganz anders fortbilden zum Beispiel in verschiedenen Pflegestudiengängen, neue Leitungsaufgaben und Verantwortung übernehmen sowie in vielen Bereichen der Pflege in ganz Europa arbeiten.

Der Pflegeberuf bietet eine sinnvolle und befriedigende Tätigkeit nah am Menschen mit einer hohen Arbeitsplatzsicherheit, denn Pflegekräfte werden auf dem Arbeitsmarkt dringend gesucht.

Ziel und Dauer

Die dreijährige Vollzeitausbildung befähigt zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Pflege von Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung.

Aufnahmevoraussetzungen

Mittlerer Schulabschluss
Hauptschulabschluss plus eine erfolgreich abgeschlossene mindestens zweijährige Berufsausbildung
mindestens einjährige Assistenz- oder Helferausbildung in der Pflege, die bestimmten Bedingungen genügen muss
erfolgreich abgeschlossene zehnjährige allgemeine Schulbildung

Wer einen einfachen Hauptschulabschluss hat, kann in Verbindung mit einer erfolgreich abgeschlossenen Pflegeassistentenausbildung die Fachkraftausbildung anschließen, die dann um ein Jahr verkürzt werden kann.

Ausbildungsstruktur

Die berufliche Ausbildung gliedert sich in einen betrieblichen und einen schulischen Teil. Der theoretische und praktische Unterricht findet an einer Pflegeschule statt und hat einen Umfang von 2.400 Stunden. Die praktische Ausbildung im Betrieb ist mit 2.500 Stunden etwas umfangreicher. Der/die Auszubildende schließt dazu einen Ausbildungsvertrag mit dem Träger der praktischen Ausbildung ab. Das ist das Krankenhaus, das Pflegeheim oder der ambulante Pflegedienst.

Der schulische Teil der Ausbildung gliedert sich in Blockunterricht und findet im Wechsel mit den Praxisphasen statt. Die praktische Ausbildung erfolgt in folgenden Bereichen:

erster Einsatz beim Träger der praktischen Ausbildung, bei dem der Ausbildungsvertrag besteht
stationäre Akutpflege (Krankenhaus)
stationäre Langzeitpflege (Pflegeheim)
ambulante Pflege
pädiatrische Versorgung
psychiatrische Versorgung
Einsätze (zum Beispiel Hospiz, Beratungsstellen etc.)
(letzter Einsatz beim Träger der praktischen Ausbildung)

Das Diakonie-Kolleg Hannover ist Mitglied im "Ausbildungsverbund Pflege Hannover" (Lernortkooperation mit Diakovere, Birkenhof und dem Kinderkrankenhaus auf der Bult) und organisiert damit alle Praktika.

In der Pflegeschule des Diakonie-Kolleg Hannover werden die berufsbezogenen und allgemeinbildenden Fächer (Deutsch, Englisch, Politik, Religion) in unterschiedlichen Lern- und Arbeitsformen (wie zum Beispiel Klassenunterricht, Kleingruppe und Projektarbeit), ausgebildet.

Ausbildungsbeginn
1. August jeden Jahres, Bewerbungen werden ganzjährig entgegen genommen.

Aufnahmeverfahren
Nach der Bewerbung laden wir zu einem Aufnahmeverfahren ein, in dem wir weitere Informationen zur Ausbildung geben.

Abschluss
Die Ausbildung schließt mit einer theoretischen (schriftlich und mündlich) und einer praktischen Prüfung ab, nach deren erfolgreichem Abschluss die Bezeichnung „Pflegefachfrau“ oder „Pflegefachmann“ geführt werden darf.

Kosten
Die Kosten werden vom Ausbildungsfonds und dem Land Niedersachen getragen.

Berufsbezogener Lernbereich - Theorie und schulische Praxis (Curriculare Einheiten)

CE 01 Ausbildungsstart – Pflegefachfrau/Pflegefachmann werden

CE 02 Zu pflegende Menschen in der Bewegung und Selbstversorgung unterstützen

CE 03 Erste Pflegerfahrungen reflektieren – verständigungsorientiert kommunizieren

CE 04 Gesundheit fördern und präventiv handeln

CE 05 Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken

CE 06 In Akutsituationen sicher handeln

CE 07 Rehabilitatives Pflegehandeln im interprofessionellen Team

CE 08 Menschen in kritischen Lebenssituationen und in der letzten Lebensphase begleiten

CE 09 Menschen bei der Lebensgestaltung lebensweltorientiert unterstützen

CE 10 Entwicklung und Gesundheit in Kindheit und Jugend in pflegerischen Situationen fördern

CE 11 Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen und kognitiven Beeinträchtigungen personenzentriert und lebensweltbezogen unterstützen

Berufsbezogener Lernbereich - Praxis

Die praktische Ausbildung wird in den verschiedenen Bereichen (s.o.) absolviert. Lehrkräfte und Praxisanleiter begleiten die Lernenden.

Berufsübergreifender Lernbereich - Theorie mit den Fächern

Deutsch/Kommunikation
Englisch/Kommunikation
Politik
Religion

Film 1 vom Diakonie-Kolleg zu den Pflegeausbildungen

Spezialisierungen

Auszubildende, die den Schwerpunkt ihrer Ausbildung von Anfang an auf die Pflege alter Menschen durch eine entsprechende Wahl des Trägers der praktischen Ausbildung (Pflegeheim oder ambulanter Pflegedienst) gelegt haben und deshalb ihren Vertiefungseinsatz im Bereich der Langzeitpflege durchführen, erhalten vor Beginn des letzten Drittels ihrer Ausbildung ein Wahlrecht. Sie können entscheiden, ob sie die begonnene generalistische Ausbildung zum Pflegefachmann/zur Pflegefachfrau fortsetzen oder ob sie ihre Ausbildung ausrichten auf einen Abschluss als Altenpfleger/Altenpflegerin. In diesem Fall werden sie im letzten Drittel der Ausbildung speziell zur Pflege alter Menschen ausgebildet. Auszubildende mit dem Schwerpunkt Pädiatrie können entsprechend die Spezialisierung Kinderkrankenpflege wählen. Berufsabschluss ist in diesem Fall Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger bzw. -pflegerin.